Recopilación de juegos andaluces

Un año más celebramos el día de Andalucía con la realización de juegos de nuestra comunidad. Para ello, llevamos varios años recopilando, a través de pequeñas investigaciones, juegos que practicaban nuestros antepasados en El Barrio de "Las zorreras". Os dejo alguna de estas investigaciones con los juegos que podréis utilizar, tanto, para modificar la propuesta de sesión de Educación Física realizada por el maestro José como para enseñárselos a los más pequeños del cole en los recreos con los "petos":

¿Por qué nos cuesta jugar juntos a los niños y las niñas?

El primer paso para abordar un problema es identificarlo. Desde el área de Educación Física se están desarrollando diferentes actividades relacionadas con la cooperación que han visibilizado una dificultad a la que la escuela no puede quedarse indiferente: las diferencias entre niños y niñas.
Ángel nos presenta su trabajo de investigación sobre esta temática:

 

Si tienes problemas para ver el vídeo pincha en el siguiente enlace:

https://youtu.be/8yndIEa_0zg

Utilizaremos este vídeo en clase como punto de partida para realizar una práctica reflexiva sobre "¿por qué nos cuesta jugar a los chicos y las chicas juntos?". La intención es identificar las situaciones igualitarias y discriminatorias de nuestro día a día a través de la investigación. Para empezar os dejo unos enlaces de los principales periódicos deportivos del país:

https://as.com


http://www.marca.com


¿Qué papel ocupada la mujer y el hombre en las noticias?¿Qué piensas?¿te gustaría cambiar algo?¿puedes hacer algo?

Recuerda que los problemas no son malos, los problemas nos permiten aprender buscando soluciones. Desde esta entrada se 

Diario de un corazón (Rosa)

Rosa nos presenta su trabajo de investigación basado en los datos obtenidos por el pulsometro durante la clase de Educación Física:

Cristobal también nos contó como reaccionaba su corazón durante las diferentes actividades que realizaba durante el día:

Y Sofia nos mostraba cómo es nuestro corazón y cómo podemos medir las pulsaciones por minuto sin usar un pulsometro:

 Enhorabuena por vuestros trabajos. Ahora os lanzo algunas preguntas para próximos trabajos:

¿Cuánto la respiración es más fuerte?¿Qué pulsaciones/minuto tienes en ese momento?

¿Cuándo estás más cansado o cansada?¿Qué pulsaciones tienes en ese momento?

¿Cómo influyen tus hábitos de vida sobre tu corazón?

Muchos ánimos para seguir transformando el colegio y los "corazones" de todos los miembros de la comunidad educativa del CEIP Buenavista.

El atletismo en el CEIP Buenavista

La actividad física y el deporte son herramientas para mejorar nuestra salud y aprender de forma divertida. En el CEIP Buenavista realizamos diferentes juegos que permiten conocer el atletismo y aprender unos de otros. José Fernando nos muestra su trabajo:

Hay otros trabajos relacionados con el atletismo:

                        

Los recreos se convierten en un lugar de aprendizaje. Enhorabuena a todos los niños y niñas del CEIP Buenavista por hacer de cada recreo un espacio de aprendizaje y convivencia.

¿Cómo asearnos?

El aseo personal es esencial si queremos crecer sanos. Por eso, en el CEIP Buenavista hemos realizado diferentes trabajos que muestran cómo debemos realizar un correcto aseo. En esta ocasión Lucía, Macarena y Laura nos muestran su trabajo:

Podemos apreciar al final del vídeo la utilidad de los conocimientos adquiridos. En este caso el trabajo de investigación realizado por Lucía, Macarena y Laura sirve para sensibilizar a otros niños o niñas sobre la importancia del aseo personal, coincidiendo con otro proyecto de investigación sobre la importancia de los desayunos saludables.

No es el único trabajo realizado en esta línea. Ángel nos muestra cómo debemos asearnos después de hacer Educación Física:

¡Enhorabuena por vuestros trabajos!

Diario de un corazón (Cristobal)

Hola alumnos y alumnas del CEIP Buenavista, como sabéis estamos investigando qué sucede cuando realizamos actividad física en nuestro cuerpo. En esta ocasión, Cristobal nos presenta el diario de su corazón:

Ahora se me ocurren varias preguntas:

¿Cuándo su frecuencia cardíaca es mayor? ¿Y menor?

¿Cuándo su respiración es más fuerte? ¿Por qué?

¿Qué pasa cuando Cristobal se levanta o acuesta?¿Por qué?

Si tú hicieras tu propio diario, ¿tendrías las mismas pulsaciones por minuto haciendo las mismas actividades?¿Por qué?

Cristobal utilizó el pulsometro en una de las sesiones de Educación Física:

¿Sabrías decir qué hace Cristobal en cada momento de la sesión?¿Por qué?

Enhorabuena a todos los niños y niñas del cole por vuestro trabajo diario y especialmente a Cristobal que hace unos años ya nos mostraba otro proyecto de investigación sobre el cuerpo humano:

REFLEXIONES SOBRE EDUCACIÓN

La transformación de la educación es una cuestión de todos los miembros de la comunidad educativa. María nos presenta su visión de las clases de Educación Física y analiza los cambios que hay entre las clases de antes, con la información recopilada a su familia, y las clases de ahora:

Son ya varios los trabajos realizados por el propio alumnado los que presentan una reflexión en torno a la propia educación:

Llego a decir Freire "no podemos enseñar democracia y no vivir la democracia". Nuestra seña de identidad es la participación democrática y la utilización de los conocimientos en beneficio de la comunidad educativa y su transformación:

Aprendemos y nos planteamos nuestras propias actuaciones diarias:

Pero sobre todo perseguimos un objetivo: SER BUENAS PERSONAS.

Desde el área de Educación Física:

O matemáticas:

Lo importante es utilizar los conocimientos para hacer del CEIP Buenavista un colegio mejor cada día:

SOMOS Y SIEMPRE SEREMOS CEIP BUENAVISTA